思潮．動向
理雅各（James Legge，一八一五—一八九七）、翟理斯（Herbert Giles，一八四五—一九三五）、亞瑟．偉利（Arthur Waley，一八八九—一九六六）和霍克思（David Hawkes，一九二三—二○○九）是英國十九、二十世紀最著名的漢學家和翻譯大師，翻譯了大量中國重要經典和文學作品，影響深遠。
閔福德特地為莘莘學子開課，介紹上述四位大師。四位大師的性情、志向、發展或各有不同，然而他們的共同點，造就他們成為偉大的翻譯家。閔福德希望正在學習翻譯的年輕學生，明白怎樣才能成為一個好的譯者，借鑑前人，做正確的事情。
辦學院推動真正的教育
何謂天才？意大利藝術家米開朗基羅（Michelangelo，一四七五—一五六四）說：「耐性成就天才」（Genius is eternal patience）。「天才就是不斷修改、修改，再修改。我想告訴年輕人，他們必須有耐性、有恆心，必須肯下苦功。」閔福德說。
「我也想把握這個機會，講一講什麼是真正的教育（real education）、真正的修養。法國人有一個很重要的詞語叫formation，意思是教育、真正的教育或廣博教育（broad education）。這種教育強調經年累月的閱讀、學習，以及深入了解文化。因為法國人和法國的教育工作者相信並重視formation，因此他們很優秀。這個詞跟中文『修養』很相似，修養就是不僅僅學習技巧，還要學習做一個博學的人。我想對學生說說這些。」
閔福德很喜歡香港，其中一個原因正是，「香港學生積極勤奮，看到聽講座的年輕人，眼睛閃閃發亮，着實令人鼓舞。然而我要勸勉他們，不要走捷徑，這裏沒有捷徑，只有長長的路和必須培養耐性與毅力；他們必須多閱讀，多學習語言，多學習文化，也必須熱愛生活。」
閔福德強調，講課的目的不在於學術和研究的指導，而是以具體人物作例子，啟發學生，讓他們跟從學習，讓他們回家時會這樣想：應該多讀書，不要只顧玩平板電腦，上網玩電子遊戲，應該做一些更有意義的事。
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