金庸作品中透視變動的閱讀文化

自小家中就收藏了一整套武俠小說書籍、影碟，千禧年代初屋邨商場的光碟舖，把武俠片都陳列成招牌，一隻光碟抽起來，又怕另一隻倒下，這時候金庸與我，並不遙遠。資訊貧乏的年代，我無從得知金庸在五六十年代的地位如何重要，所以那時候最吸引我的莫過於文字旁的插圖、影視中與文本的對讀。也許在科技步近之年，實體閱讀與俠義都不重要，及至後來的十多年間，金庸與作品就形同神話的存在。

諸多文學評論、賞析都神像化金庸筆下的武俠情懷，而追溯起來，其實「連載小說」的特色不可遺忘。金庸在一九五五年開始書寫《書劍恩仇錄》，連載於《新晚報》。連載可以泛指篇幅較長的敘事小說，也指一種出版的形式。讀者必然追着不同期數所刊的內容，定期地緊貼小說的起承轉合。連載形式繁盛於報刊與實體閱讀興旺之年，讀者從文字閱讀中，產生與小說之間的連結，投放自我感情在金庸的俠義創作之中，可謂「金庸離不開讀者，讀者離不開金庸」，金庸的作品見證了連載與實體印刷的變遷。

考查金庸作品在報刊上的印刷出版，文字與影像相映成趣。在一九五六年一月一日，《香港商報》便刊登了《碧血劍》，當世人認為金庸作品定必霸絕版頁時，你會發現《碧血劍》不是印在中間「搶眼」位置，也不是以最多篇幅佔據，它被列在右上角，在同一版頁共有八篇讀物，俠義之情與《岳父大人的樂趣》、《潘金蓮別傳》等不同風格的讀物同進讀者視覺之中。

《香港商報》更流露一種插圖比文字更顯眼的呈現效果，在一九五七年一月一日的《射鵰英雄傳》中，〈午夜驚變〉插圖佔據中間位置，圖像將近一半版面，猜想着讀者先觀圖像再讀文字，還是先讀文字再猜測圖像的指涉？固然，意圖為何實在不得而知了，可知的是插圖師能活現人物，皆因金庸筆下靈動的敘述與描寫，以圖像入字，以文字現畫，「聲、色、動、靜」盡在連載印刷之中。在於我，金庸的連載生筆，承載了最好的閱讀年華。

民生書院 莊家騫老師

長大後才讀懂黃蓉

小時候對黃蓉又愛又恨：愛的是《射鵰英雄傳》裏的「俏黃蓉」，恨的是《神鵰俠侶》裏的「郭夫人」。長大後，才發現黃蓉是人生轉變的寫照。

小學時的我常惹麻煩，是親戚口中的「小魔怪」，學校老師眼中的「搗蛋鬼」，校巴保母眼中的「鬼靈精」。無論去到哪裏，我就像一隻亂竄的鼬鼠，嚇得人雞飛狗跳。就算在幾十分鐘的車程，我總能在小小的校巴釀出禍來，有時候作弄保母搞得她手忙腳亂，有時候欺負同學弄得他們哭哭啼啼。後來父母管不着我，唯有逼我自行乘車上學。或許在別人眼中的我，就像柯鎮惡口中的「小妖精」；父母眼中的我，就是如珠如寶的「蓉兒」。小時候總是羨慕黃蓉能倚着「桃花島主」的威名，使江湖中人聞風變色，不敢招惹。她內有軟蝟甲，外有黃老邪、靖哥哥等護花使者，自然能像溫室小花般長得高傲艷麗。當時自以為特立獨行，望能像黃蓉一樣打着「反叛」的旗號闖蕩江湖。

然而，身份轉變將昔日刁蠻任性的「俏黃蓉」，蛻變成保守謹慎的「黃幫主」：在家，她相夫教子，是賢妻良母；在幫，她鎮幫行義，為女中豪傑；在國，她守城護國，成巾幗英雄。隨着年紀增長，責任隨着身份而來。一個人成家立業，安身立命後，便不用放刁撒潑以建立自我形象，以往的野性便蕩然無存。同樣，當年朽木不可雕的我已為人師，行事規行矩步，不矜而莊。當日痛恨「郭夫人」的自己，如今已是書中人了。

顯理中學 曾詠聰老師

獨孤求敗

禿頭老僧淺淺一笑，一式擒拿手赫然撲出，惟萬景峯藝高人膽大，雙拳迎擊，暗暗運氣，深厚內力把禿驢彈往八丈之遙……

時值千禧年初，萬景峯是荃灣區搶買樓花，禿頭老僧是經常針對我的數學老師，那時我還會蝸居深夜浴室，艱難地為《碧血劍》揭頁，翻讀金蛇郎君跨不過的未來。我想，那時候的「以讀帶寫」比我現在教授的技巧更得心應手。

同學會爭相傳閱我的小說。我知道並不是我寫得多好，而是課堂太悶，又想看看自己在哪一章節出場，如讀着我的命途。禿驢是打不死的，因為十數個年輕少俠排着隊虐打，他逃走了嗎？繞過村莊和情節，便有另一門派的少年等待着。可是現實我們不敢作聲，老師的粉筆暗器，明知撞上，我們的腦袋仍靜靜候着，點穴一般。

從前我渴望被高手傳輸內力，不勞而獲。又或是遇到風清揚般世外高人點撥，突飛猛進，再不然碰到癲狂怪人，學會少許《九陰真經》，調理身心。算了，即使被異獸帶到劍塚，甚或誤打誤撞拜了神像，得到了絕頂輕功或金蛇劍也好，只要人生有片刻擺脫窗櫺，放肆射鵰，才叫不枉此生。然而現實我們受到丁典暴打，卻得不到他的神照功與和解；一朝得志，最後淪落為斷腿的歐陽克，又或是被真正豪傑擲下山的慕容復；習不到逍遙自在的令狐冲，長成了陳家洛的優柔寡斷。

數年前我學習巴西柔術，那些糾纏和扭打，與金庸以掌風劍氣逼走對手截然不同。師傅在第一課教我們如何跌倒和投降，適時承認自己失敗和力不從心。我出奇地為喘息而快樂。據聞禿驢轉讀神學，當上傳道人，小說般妖言惑眾；萬景峯吸引不再，卻依然屹立至今；學不會任何神功，最貼近武俠一次，是編了名為「桃花島」的足球排陣，以混亂奇招，奪得班際足球比賽冠軍，回家路上，連跑帶跳，一招見龍在田趕走城門谷的麻雀。