以非洲原生態文化為靈感

我首次知道石虎老師，是在二○一四年。當時，我還是蘇富比的年輕專家，當時，我的新主管剛上任，正在了解我們的工作狀況，當她問及我們都在拍賣哪些藝術家的時候，她突然問到：「石虎你們之前有拍過嗎？」我愣了一下，感覺之前沒有拍過他的作品，正不知如何接話之時，我的主管說：「看你們這反應，應該是沒有拍過石虎喔！我在之前的拍賣行還拍過不少呢！」那是我首次知道石虎老師的名字。之後，我迅速翻查了石虎老師的資料，老師生於一九四二年，一九五八年進入北京工藝美術學校，一九六○年考入浙江美術學院（即林風眠先生於一九二八年創立的杭州國立藝專），擅長水墨重彩，亦能油彩畫布。一九七八年他曾經出訪非洲十三個國家，之後將非洲之旅作品結集成書，震撼一時；一九八二年，又在南京博物院舉行首次個展，成為當時美談；此後在國內、港澳、東南亞展覽多不勝數。此時，我在工作範圍內接觸到石虎老師的作品不多，對他的研究亦僅止於此，沒有再作深究。一晃數年，時值二○一九年，我已經是蘇富比現代亞洲藝術部銷售主管，對於亞洲現代藝術史的理解已大有長進，當年年中，我巧遇一位與石虎老師淵源匪淺的藏家，他問我對石虎老師可有研究？我說我對老師略知一二，但說不上深有研究。這位藏家跟我說，他對石虎老師推崇備至，如果我感興趣，他願意與我分享他的石虎老師的作品收藏。

當時，拍賣市場正值趙無極、朱德群、吳冠中、常玉「現代華人藝術四天王」的高光時期，天價紀錄捷報頻傳，我們全力進擊之餘，也在居安思危，致力營建市場後續梯隊。石虎老師畢生經歷，現代華人藝術史上不容忽視，在市場上卻未獲足夠普及，於是我通過這位藏家之引導，開始親炙石虎老師作品之美。石虎老師在藝壇上素有「中國畢加索」之稱，我對此類稱謂一直謹慎宣揚，因為藝術家之立身，首重原創性與創造力，一旦強調「中國畢加索」、「東方馬諦斯」之類，無異於在其原創性上有所折扣，市場上也是有畫地為牢之嫌，後來我在新聞上也讀到，石虎老師對此稱呼也並不認可；然而，石虎老師的藝術語言，的確與畢加索有匯通之處：石虎老師作品最精彩處，莫過於他千迴百轉、穿透力極強的構圖能力，這一點可說受到畢加索的立體主義影響，也與他倆同以非洲原生態文化為靈感相關；但若說演繹手法，則石虎老師的語言與腔調，自有其自出機杼之妙。

盡精微致廣大 穿透力極強

石虎老師作品最上乘者，是他帶有原始主義氣息的人物與風景、兼及敦煌石窟靈感的斑駁滄桑美學，既有原始力量，又具筆墨神韻，堪稱石破天驚神來之筆。尤其考慮到石虎老師的學藝年代，正值中國內地主張高大全紅光亮的藝術教育，石虎老師能夠走出一條個性斐然、別於主流的道路，誠為難得，甚至將其匯入二十世紀的國際現代藝術主流，依然能夠獨標一幟：若把石虎作品與法國貝爾納．布菲（Bernard Buffet）與美國喬治．康多（George Condo）對比，可見石虎作品在構圖、線條與人物塑造上體大思精，絲毫不亞於大致與其同時、思路相近的西方名家；中國藝術有「盡精微，致廣大」的追求，但在實踐上，藝術家「盡精微」的同時，往往不容易「致廣大」，同一藝術家在大畫創作上，往往不容易做到自己在小幅作品上的所展現的縝密思路；然而石虎老師在大幅創作上的空間處理縱橫交錯、雄奇偉岸，卻如韓信點兵多多益善，其駕馭空間的能力，讓人驚歎。我若不為老師在拍賣場上好好策劃，確實可惜，於是我從二○一九年秋拍開始將石虎老師作品引進現代亞洲藝術拍賣。

石虎老師是藝壇名宿，但說到其作品有序進入拍賣，還處於嘗試階段，因此我在策劃初期，還是非常小心謹慎，免得操作不成，還壞了老師名聲。可幸的是，我與老師未曾相識，老師作品在我主理的拍賣場上的表現卻是十分出色，深受現代藝術收藏家的青睞，從二○一九年至今，我上拍的石虎老師作品約有十幅，每一幅都經過激烈的競爭而成交；即便是疫情期間經營不易的拍賣季節，老師罕見的四聯傑作《春實圖》與《秋華圖》依然以刷新藝術家拍賣紀錄之佳績成交，至今蘇富比包攬石虎老師拍賣紀錄前四位。有趣的是，我們每次上拍石虎老師作品，似乎都有不同的招商效果，每幅石虎老師的作品，都招徠截然不同的藏家前來競爭，從兩岸三地到新加坡、印尼，看來老師的作品的魅力與影響力，在可見的未來依然殷切可期。

這幾年來，我一直希望拜訪石虎老師，聽說他一直隱居嶺南山下村專注創作，還在二○一八年完成了一幅長達十三米的《十八羅漢圖》，恢宏之極。因疫情關係，我的拜訪行程一直耽擱，直至今年疫情結束，心想終於可以成行，卻又得知老師身體抱恙；前一陣子，卻驚聞老師因為感染疫症，其後引發症狀，於九月九日凌晨辭世，中國藝壇又痛失一顆亮星！我只能撰此文章表達我對老師敬仰緬懷之情。畫家雖逝，而作品長存，石虎老師的不世才氣，相信將通過他的作品和文字，繼續在世間閃爍生輝。

（本文圖畫由石虎工作室提供。作者為蘇富比亞洲區董事暨現代藝術部主管及拍賣官。）